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            溫大“知心姐姐”尋訪100余位校友 弘揚25年真善美知心精神

            發布時間:2020-08-06 文章作者: 瀏覽點擊:

            溫州大學“知心姐姐”團隊起源于1995年溫州瑞安師范學?!拔逦镀俊敝驹阜战M織,率先開始關注溫州市留守兒童的心理問題,以信件來往的方式向小學生提供心理輔導。一代代“知心姐姐”接力傳承,秉承“把青春奉獻給教育,把愛心奉獻給孩子”的宗旨,弘揚真善美,傳播正能量。

            25年的光輝歷程中,已有7000余名知心姐姐與各地的中小學、幼兒園進行深度合作,為孩子們搭建心靈橋梁,共計開展線下課程4000余次,使十萬名兒童,上萬戶家庭受益,并獲得30余項國家、省級以上榮譽。知心也是優秀師范生成長的平臺,他們由知心出發,不忘立德樹人初心,呵護兒童心靈成長,圓自己的師范夢想。

            恰逢知心團隊成立25周年之際,知心開展尋訪校友活動。該團隊使用微信、電話、QQ等多種聯系方式,尋訪了遍布全國各個地區百余位二十五年來的知心校友。知心的足跡從浙江出發,輻射全國包括新疆、廣東、福建等在內的15個省市。知心的成員們在實踐過程中厚植教育情懷與家國情操,樹立“立德樹人”信念;在工作中不忘教育初心,努力拼搏,表現出自信、踏實、創新、善良、努力等美好品質。許多校友成為了一線的中小學、幼兒園教師,在科研、教學、兒童心理教育等多個方面展現自己的風采,桃李滿天下;也有校友走入公司,用務實和創新開創新的天地;部分校友到現在仍舊熱心公益,參與福利院、社區等組織的公益活動,用自己的專業知識,帶給孩子們更多樣化的課程和更貼心的陪伴。知心的精神和理念在一代代校友中相傳。

            溯真:緣起知心實踐,不辱青春使命

            知心姐姐團隊的初心,是守護留守兒童的心靈健康。在團隊成立之初,知心的成員們走入鄉村小學,在艱苦的環境下開展服務,溫暖留守兒童們的心靈,守護孩子們的笑容。在溫州大學教育學院的“真人圖書館”活動中,我們遇見了第一批“知心姐姐”志愿者服務隊成員——侯雪霞老師。提及當年的志愿者服務,她講道:“其實當年的環境很艱苦,并沒有很多人理解我們這些志愿者,但當時的指導老師以身作則,帶領大家投入志愿服務,我們也就忘了環境的艱苦,只剩下滿滿的幸福感與成就感?!?/span>

            畢業后,她滿懷著對教育的熱愛,投入到鄉村小學的教育工作中去。面對艱苦的環境,她從未有過打退堂鼓的想法。面對沉迷網吧無心學習的孩子,侯雪霞老師苦口婆心地教育他;在同學的飯半生不熟時,侯老師將自己的飯菜分給他……侯老師將她的經歷娓娓道來。她也對知心志愿服務隊未來的發展規劃提出了自己的見解——立足孩子本身開展活動,以社會主義核心價值觀為導向,弘揚真善美的陽光文化。她提出:“新的時代背景對知心志愿服務隊的服務也提出了新要求,時代在變,但初心不改,希望你們都能堅守本心,不辱青春使命!”

            情真:堅定育人信念,踏上教育征途

            知心也曾碰到許多困難,經歷過變革再啟航,然而知心成員中志同道合的師范伙伴們一起努力,從未氣餒,用我們的真誠打動了一個又一個實踐基地的老師,讓成員們站上講臺,圓師范教育夢。很多的知心校友在知心的實踐活動中堅定了自己的教育信念,帶著一份赤子般的真情,踏上教育崗位。正如同金佳妮老師所提到的那樣,“在知心,我感受到了團隊的力量,在每次團隊會議里,每位同學都會輪流講述著自己對主題的見解與建議,齊心協力磨課,開展更優質的課程,如今我仍然與知心的伙伴們有著聯系。”她說,“看到孩子臉上的笑容是最快樂的事情,在知心三年的實踐經歷中我收獲了許多來自孩子們的愛與溫暖,對于教師的職業選擇也愈加堅定。”金佳妮老師在知心植根三年,見證了知心姐姐團隊的成長與發展,也提升了自我的師范技能與團隊協作能力。如今的她不忘教育初心,懷著對教育的一腔熱情,走上教育一線,成為一名優秀的小學數學教師。她以自己扎實的教育技能和教學經驗教育、溫暖著孩子們。

            弘善:陪伴兒童成長,給予心理關懷

            如今,知心團隊將服務重點進一步放到孩子們的心理健康上去,致力為孩子帶來更好的心理陪伴。其中許多校友受知心的理念影響,在畢業后積極投身到中小學的德育教育、心理健康教育工作中去,用自己的專業知識與實踐經驗給予學生有效的心理關懷。如樓苗彥校友,在成為了小學語文教師兼心理健康教育教師后,以自己的專業力量助推兒童心理健康成長,療愈學生的心靈。她加入了金華心悅劇團,為學校的老師、學生和部分社會人員準備了一場“一人一故事”的劇場表演。這樣的心理小劇場的舞臺表演形式,為在場的每位同學都帶來了“悅心靈、悅身體、悅成長”的奇特效果。知心的校友們始終相信弘揚善意,生命才會邂逅生如夏花般的燦爛與溫暖。

            傳善:熱愛公益事業,無私奉獻青春

            知心向來都是一支充滿愛、傳遞人間至善的公益志愿者服務隊。受知心的公益精神熏陶,即使畢業已有幾年,一些校友們仍然潛心公益事業,無私奉獻,傳播愛與善。王曉露老師熱心公益,每月定期會到福利院中陪伴孩子,并針對福利院中孩子們的一些殘疾障礙,定制更加合適的課程,為他們帶去更加貼心的關懷。翁欣欣老師在疫情期間參與了面向各地群眾的互聯網+幫扶形式的大型醫療公益活動,以專業知識減輕大家的恐慌和不安情緒,為大家帶來心靈的慰藉。知心的成員走到哪里,人間至善與溫暖就傳遞到了哪里。公益之火方興未艾,知心之善代代相傳。

            揚美:筑夢教育未來,繼往開來前行

            每位優秀校友的經歷和建議都激勵著知心現在及未來的成員們努力進步。校友訪談既是對知心現階段25年歷程的總結和反饋,也是我們日后起航的基石?!霸谠L談中,我明白了在教育事業的道路上一直布滿了愛與希望,明白了作為未來教師肩上的重擔。為了孩子們的笑容,也應當在學業上拼搏努力,在空余時間參與課外活動豐富自己的生活,不斷提升自己的師范技能,來面對未來的風浪,在成為兼具“博愛雅藝”師范氣質的未來優秀教師的路上不斷前行?!眳⑴c了校友訪談的同學說道。相信在知心的實踐經歷將成為每一位知心成員及校友們的寶貴回憶,實踐中所獲得的經驗、遇見的“知心”好友也能夠助推知心成員圓教育夢,同心砥礪,繼往開來,在弘揚真善美的康莊大道上越走越順利。

            知心校友遍布五湖四海,“知心精神”代代傳遞,向各地不斷輸送優秀教師人才,同時強大的校友力量也在不斷反哺“知心姐姐”團隊的成長。如今“知心姐姐”團隊的蓬勃發展離不開校友們的大力支持,知心也將繼續秉持“把青春奉獻給教育,把愛心奉獻給孩子”的宗旨,弘揚真善美的陽光文化,傳播正能量。作為師范生的優秀發展平臺不斷成長,圓大學生的師范夢想,呵護兒童心靈的健康成長。

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